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나 (조수경 저 조수경 그림) | 우따따 책

줄거리

<나>는 아이와 어른이 서로의 모습을 통해 자아를 성찰하고 삶의 희망을 얻는 그림책이에요. 공부에 지친 아이와 삶에 지친 어른이 각자 미래와 과거의 자신을 만나는 두 개의 이야기로 구성되어 있어요. 아이는 미래의 어른 모습을 통해 공부만이 전부가 아님을 깨닫고, 어른은 어린 시절의 순수한 자신을 만나 진정한 자아를 되찾아요. 이 책의 특별한 점은 아이와 어른의 이야기를 마주 보는 형식으로 구성해 함께 읽을 수 있다는 거예요. 또한 증강현실(AR) 기술을 활용해 더욱 몰입감 있게 읽을 수 있어요. 이 책을 통해 어린이들은 미래에 대한 막연한 두려움을 극복하고, 어른들은 잃어버린 동심을 되찾아 삶의 의미를 재발견할 수 있기를 기대해요.

인간

상상/모험

자기표현

회복탄력성

자존감

미리보기

멤버십 전용 콘텐츠

우따따 어린이와 책으로
이렇게 놀고, 생각하고, 배워요.

독후 가이드

주인공과 줄거리를 이해해요

답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.

01 아이가 공부하느라 지쳐 있을 때, 어떤 생각이 들었을까?: 아이는 공부가 힘들고 지루하다고 느꼈을 것 같아요. '이렇게 계속 공부만 해야 하나?',

02 어른이 가면을 쓰고 살아가는 이유는 뭘까?: 어른은 다른 사람들에게 보여주고 싶은 모습이 있어서 가면을 쓰는 것 같아요. 또 때로는 자

03 아이와 어른이 서로를 만났을 때, 어떤 느낌이 들었을까?: 아이는 미래의 자신을 보고 놀랐을 것 같아요. 그리고 어른이 되면 무엇을 할 수 있는지 궁

생각을 확장하며 추론하고 독해해요

답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.

01 책 표지에 있는 아이와 어른은 어떤 관계일 것 같아?: 아이와 어른이 서로 마주 보고 있는 모습이 보여요. 아마도 같은 사람의 어릴 때와 어른이

02 책 제목이 '나'인데, 왜 '나'라고 지었을까?: 아마도 이 책이 '나' 자신에 대해 이야기하는 책이어서 그런 것 같아요. 우리가 어떤 사람

03 표지에 있는 파란 선은 무엇을 의미할까?: 파란 선이 아이와 어른을 연결하고 있어요. 아마도 과거의 나와 미래의 나를 이어주는 시간의

독후 활동

이렇게 놀아요

1) 종이 접시로 가면의 기본 형태를 만들어요. 2) 눈, 코, 입을 그리고 꾸며요. 3) 평소에 다른 사람들에게 보여주고 싶은 나의 모습을 가면에 표현해요. 4) 가면을 완성하고 서로의 가면에 대해 이야기를 나눠요. 5) 가면을 쓰고 있을 때의 기분과 벗었을 때의 기분이 어떻게 다른지 이야기해 보아요. 이 놀이를 통해 어린이는 자신의 모습을 표현하고, 다른 사람의 시선을 의식하는 마음에 대해 생각해 볼 수 있어요. 또한 진짜 나의 모습을 드러내는 것의 중요성을 깨달을 수 있어요. (준비물: 종이 접시, 색연필, 사인펜, 꾸미기 재료(스티커, 반짝이 등), 고무줄)