<나, 약 안 먹을래!>는 아픈 상황에서 느끼는 어린이의 감정과 치료의 중요성을 다룬 그림책이에요.
주인공 어린이가 아프게 되면서 겪는 여러 가지 불편함과 감정들을 보여줍니다. 밖에 나가 놀지 못하고, 쓴 약을 먹어야 하며, 때로는 병원에 입원해야 할 수도 있어요. 아픈 상황에서 느끼는 짜증과 화, 그리고 모든 것이 미워지는 감정을 솔직하게 표현합니다.
이 책은 어린이들이 아플 때 느끼는 감정을 인정하면서도, 건강해지기 위해 필요한 것들을 받아들이는 것의 중요성을 강조해요. 치료에 대한 긍정적인 태도를 갖게 하고, 건강의 소중함을 일깨워주는 내용이 인상적입니다.
이 책을 통해 어린이들이 자신의 감정을 이해하고 표현하는 법을 배우고, 동시에 건강을 위해 필요한 것들을 받아들이는 태도를 기르기를 기대해요.
정서지능
다양한 감정
생활습관/규칙
인간
회복탄력성
멤버십 전용 콘텐츠
우따따 어린이와 책으로 이렇게 놀고, 생각하고, 배워요.
독후 가이드
주인공과 줄거리를 이해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
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주인공이 처음에는 왜 약을 먹기 싫어했을까?
아마도 약이 쓰고 맛이 없어서 먹기 싫어했을 거예요. 그리고 아픈 것 자체가 싫어서 약 먹
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
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주인공이 아팠을 때 가족들은 어떤 마음이었을까?
가족들은 주인공이 아파서 많이 걱정했을 거예요. 빨리 나았으면 좋겠다고 생각하고, 주인공을
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주인공이 약을 먹고 치료를 받아 나았을 때, 어떤 기분이 들었을까?
주인공은 건강해져서 정말 기뻤을 거예요. 다시 밖에 나가 놀 수 있고, 일상생활로 돌아갈
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생각을 확장하며 추론하고 독해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
01
주인공이 아파서 어떤 점이 불편했어?
밖에 나가 놀지 못하고, 쓴 약을 먹어야 했어요. 그리고 병원에 입원해야 할 수도 있다고
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
02
주인공이 아팠을 때 어떤 기분이 들었대?
주인공은 짜증이 나고 화가 났어요. 그리고 모든 게 다 미워졌대요.
03
주인공은 결국 어떻게 하기로 했어?
주인공은 건강해지기 위해 필요한 것들을 받아들이기로 했어요. 약을 먹고 치료를 받아 빨리
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독후 활동
이렇게 놀아요
어린이와 함께 건강을 지키는 방법들을 생각해보고, 그것들을 그림으로 그려봐요. 예를 들어 손 씻기, 양치하기, 운동하기, 잘 먹기 등을 그림으로 표현해요. 그린 그림들을 모아 '우리 가족 건강 지키기' 포스터를 만들어 벽에 붙여놓으세요. 이를 통해 건강의 중요성을 인식하고, 일상에서 실천할 수 있는 건강 습관을 기를 수 있어요. 준비물: 종이, 색연필 또는 크레용
전문가가 제안하는 독후 가이드
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
어린이와 함께 의사와 환자 역할을 나누어 놀이해요. 간단한 의사 도구(장난감 청진기, 체온계 등)를 준비하고, 환자 역할을 하는 사람은 아픈 증상을 설명해요. 의사 역할을 하는 사람은 증상을 듣고 진찰한 후, 어떤 치료가 필요한지 설명해주세요. 이 놀이를 통해 어린이는 병원 가는 것에 대한 두려움을 줄이고, 치료의 필요성을 이해할 수 있어요. 또한 의사 선생님의 입장에서 생각해볼 수 있는 기회가 됩니다. 준비물: 장난감 의사 도구 세트(없다면 일상 물건으로 대체 가능)