<나뭇잎 손님과 애벌레 미용사>는 자신의 고유한 아름다움을 발견하는 과정을 담은 그림책이에요.
숲 속 미용실에 머리가 무거운 나뭇잎 손님이 찾아와요. 애벌레 미용사는 나뭇잎 손님의 요구에 따라 여러 가지 나무의 잎 모양으로 머리를 만들어 주지만, 나뭇잎 손님은 계속 만족하지 못해요. 결국 애벌레 미용사가 다른 나뭇잎들을 머리에 꽂아주자 기뻐하며 돌아가지만, 비가 내려 모두 떨어지고 말아요. 깊은 잠에 빠진 나뭇잎 손님은 봄이 되어 깨어나고, 자신의 본래 모습이 가장 아름답다는 것을 깨닫게 돼요.
이 책은 다양한 나뭇잎 모양을 통해 자연의 아름다움을 보여주며, 입체적인 구멍을 통해 호기심과 탐구심을 자극해요. 또한 자신을 있는 그대로 사랑하는 것의 중요성을 강조하며, 어린이들에게 자아존중감과 자기 긍정의 메시지를 전달해요.
이 책을 읽은 어린이들이 자신만의 고유한 아름다움을 발견하고, 자신을 있는 그대로 사랑하는 마음을 갖게 되기를 기대해요.
신체자기긍정
자존감
곤충
생태감수성
상상/모험
미리보기
01
16
멤버십 전용 콘텐츠
우따따 어린이와 책으로 이렇게 놀고, 생각하고, 배워요.
독후 가이드
어휘와 표현을 이해해요
01
물들이다
어떤 것에 다른 색깔을 묻혀서 색이 변하게 만드는 거예요.
02
미용실
머리카락을 자르거나 파마, 염색 등을 해서 머리카락을 단정하고 아름답게 해 주는 곳이에요.
03
뾰족하다
끝이 가늘고 날카로운 모양을 '뾰족하다'고 말해요.
01
03
주인공과 줄거리를 이해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
01
나뭇잎 손님은 왜 자꾸 다른 나뭇잎 모양으로 바꾸고 싶어 했을까?
자기 모습에 만족하지 못하고 있었던 것 같아요. 다른 나뭇잎들이 더 예쁘고 멋있어 보여서
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
02
애벌레 미용사는 왜 나뭇잎 손님의 요구를 계속 들어주었을까?
나뭇잎 손님을 기쁘게 해주고 싶었던 것 같아요. 하지만 나뭇잎 손님의 본래 모습도 아름답다
03
비가 내려 다른 나뭇잎들이 떨어졌을 때, 나뭇잎 손님은 어떤 생각을 했을까?
처음에는 매우 슬펐을 거예요. 자신이 원하던 멋진 모습이 사라져서 실망했을 것 같아요. 하
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생각을 확장하며 추론하고 독해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
01
애벌레가 미용사라니, 어떤 머리 모양을 만들어 줄까?
나뭇잎을 갉아먹어서 여러 가지 나뭇잎 모양의 머리를 만들어 줄 것 같아요.
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
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나뭇잎 손님은 어떤 머리 모양을 원할까?
자신과 다른 멋진 나뭇잎 모양의 머리를 원할 것 같아요. 화려하고 예쁜 모양이나 색깔을 가
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숲 속 미용실은 어떤 모습일까?
숲 속 미용실에는 나무로 만들어진 의자와 거울이 있을 것 같아요. 또 미용실 안에 여러 가
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독후 활동
이렇게 놀아요
1. 다양한 모양의 나뭇잎을 준비해요.
2. 어린이가 미용사가 되어 나뭇잎 손님의 머리를 꾸며줘요.
3. 나뭇잎을 오려서 다른 나뭇잎에 붙이거나, 색연필로 그림을 그려 독특한 헤어스타일을 만들어요.
4. 완성된 나뭇잎 헤어스타일을 전시하고 서로의 작품을 감상해요.
이 놀이를 통해 어린이의 창의력과 상상력을 키우고, 다양한 형태의 아름다움을 인식할 수 있어요.
(준비물: 다양한 모양의 나뭇잎(실제 나뭇잎이나 종이로 만든 나뭇잎), 가위, 풀, 색연필이나 크레파스)