<노란장화>는 어린이의 상상력과 감정을 섬세하게 표현한 그림책이에요.
주인공 어린이는 노란 장화를 신고 비 오는 날 놀기를 손꼽아 기다려요. 드디어 비가 오지만, 정작 노란 장화는 보이지 않아요. 실망한 어린이는 주변의 노란 물건들을 자신의 장화라고 상상하며 찾아다녀요. 결국 울음을 터뜨리고 마는데, 밤이 되자 누군가 노란 장화를 가져다 놓아요. 하지만 다음 날 비가 그쳐버려요.
이 책은 글과 그림이 조화롭게 어우러져 있으며, 세 군데에 숨겨진 반전의 힌트가 독자의 호기심을 자극해요. 어린이의 순수한 감정과 풍부한 상상력을 통해 일상의 작은 기쁨과 실망을 섬세하게 표현하고 있어요.
이 책을 읽은 어린이들이 자신의 감정을 잘 표현하고, 상상력을 키우며, 그림책을 통해 예술적 감각을 기를 수 있기를 기대해요.
인간
집중력
다양한 감정
상상/모험
문제해결력
회복탄력성
미리보기
01
10
멤버십 전용 콘텐츠
우따따 어린이와 책으로 이렇게 놀고, 생각하고, 배워요.
독후 가이드
주인공과 줄거리를 이해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
01
주인공이 노란 장화를 찾지 못했을 때 왜 울었을까?
주인공은 노란 장화를 신고 비 오는 날 놀기를 정말 기대했기 때문에, 장화를 찾지 못해서
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
02
왜 주인공은 다른 노란 물건들을 자기 장화라고 생각했을까?
주인공은 노란 장화를 정말 갖고 싶어서, 노란색 물건들을 보면 모두 자기 장화처럼 느꼈을
03
비가 그쳤을 때 주인공의 기분은 어땠을까?
주인공은 아마도 실망했을 것 같아요. 드디어 노란 장화를 신을 수 있게 되었는데 비가 그쳐
01
03
생각을 확장하며 추론하고 독해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
01
주인공이 노란 장화 대신 뭘 장화라고 생각했어?
주인공은 노란 화분, 장난감 기차, 달팽이 집을 자신의 노란 장화라고 생각했어요.
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
02
비가 오는 날 주인공은 어떤 기분이었을까?
주인공은 처음에는 설레고 기뻤지만, 노란 장화를 찾지 못해서 실망하고 슬퍼졌어요.
03
밤에 누가 노란 장화를 가져다 놓았을까?
정확히 누가 가져다 놓았는지는 나오지 않지만, 아마도 주인공의 가족 중 한 명이 가져다 놓
01
03
독후 활동
이렇게 놀아요
집 안이나 밖에서 노란색 물건들을 찾아보세요. 찾은 물건들로 재미있는 이야기를 만들어보는 것도 좋아요. 이 놀이를 통해 관찰력과 상상력을 기를 수 있어요. 준비물: 없음