"누구 잘못일까?"는 힘센 전사가 모두를 탓하며 세상을 두 쪽 내는 이야기를 담은 그림책이어요. 댐이 무너지고 나서 아무도 자신의 잘못이 아니라고 하는데, 과연 누구의 잘못일까요? 이 책을 통해 아이는 자신의 행동에 대한 책임감을 배우고, 서로를 탓하기보다 함께 문제를 해결하는 방법을 알게 된답니다. 진정한 용기와 지혜를 배우고 싶다면 이 책을 펼쳐 보아요.
다양한관점
갈등해결
문제해결력
생활습관/규칙
인간
미리보기
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멤버십 전용 콘텐츠
우따따 어린이와 책으로 이렇게 놀고, 생각하고, 배워요.
독후 가이드
어휘와 표현을 이해해요
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곰
곰은 몸집이 크고 털이 많은 동물이에요. 이 그림책에서는 씩씩한 전사 곰이 나와요.
02
칼
칼은 무언가를 자르거나 베는 데 쓰는 날카로운 도구예요. 그림책 속 곰 전사가 든 것처럼 길고 큰 칼도 있어요.
03
베다
칼이나 도끼 같은 날카로운 것으로 나무나 풀을 싹둑싹둑 자르는 것을 '베다'라고 해요. 이 책의 곰은 나무들을 칼로 베어 넘어뜨렸어요.
04
숲
숲은 나무들이 아주 많~이 모여 자라는 곳이에요. 풀과 꽃, 여러 동물들이 함께 살고 있지요.
05
요새
요새는 적의 공격을 막기 위해 튼튼하게 만든 곳이에요. 곰 전사는 요새에 살았지만, 나중엔 물 때문에 무너졌어요.
01
05
어휘와 표현을 이해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
01
이 책의 주인공은 누구예요? 무엇을 들고 있었나요?
이 책의 주인공은 '전사'예요. 멋지고 큰 칼을 들고 있었어요.
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
02
전사가 "숲 전체를 베었어요"라고 하는데, '베었어요'는 어떤 뜻일까요?
'베었어요'는 칼로 나무를 자르거나 쓰러뜨렸다는 뜻이에요. 전사가 자기 칼이 얼마나 강한지
03
전사가 살던 '요새'는 어떤 집이었나요?
'요새'는 어떤 적이 와도 끄떡없을 만큼 튼튼하고 안전한 집을 말해요. 하지만 물에 휩쓸려
04
전사가 "누가 그랬는지 찾아내서 두 동강 내겠다고 선언해요"라고 했는데, '두 동강 내겠다
'두 동강 내겠다'는 물건을 반으로 잘라버리겠다는 무서운 뜻이에요. 전사가 자기 요새가 무
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주인공과 줄거리를 이해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
01
전사가 처음에는 칼을 가지고 무엇을 하고 다녔니? 왜 그랬을까?
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
02
갑자기 물이 쏟아져서 무너진 집을 보고 전사는 뭐라고 했지? 왜 그랬을까?
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댐 지킴이들은 누가 잘못했다고 말했니? 그럼 전사는 누구를 만나러 갔을까?
04
멧돼지, 여우, 새들도 전부 다 자기 잘못이 아니라고 했어. 왜 그렇게 말했을까?
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모두들 자기 잘못이 아니라고 하는데, 그럼 누가 잘못한 걸까?
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만약 네가 무언가를 실수로 망가뜨렸다면 어떻게 하는 게 좋을까?
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다른 사람이 잘못했을 때, 그 사람에게 어떻게 말해주는 게 좋을까?
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만약 네가 잘못하지 않았는데, 다른 사람이 너 때문이라고 하면 기분이 어떨까?
09
이 이야기에서 가장 멋지다고 생각하는 사람은 누구니? 왜 그렇게 생각하니?
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우리 집에서 네가 가장 잘하는 일은 무엇이니? 그것을 '책임'이라고 할 수 있을까?
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독후 활동
이렇게 놀아요
1) 종이에 '댐 지킴이', '멧돼지', '여우', '새들', '전사'를 적어 놓습니다.
2) 차례대로 주사위를 굴립니다.
3) 주사위 숫자에 따라 해당하는 캐릭터가 되어 자신의 입장을 설명합니다.
4) 마지막 사람이 '전사'가 되어 모든 이야기를 듣고 자신의 잘못을 인정하고 사과하는 말을 합니다.
이 놀이를 통해 어린이들은 다양한 입장에서 생각해보고, 책임감 있는 태도를 기를 수 있어요.
(준비물: 종이, 펜, 주사위)
전문가가 제안하는 독후 가이드
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
1) 종이를 반으로 접어 왼쪽에는 어떤 행동을 할지 그립니다.
2) 오른쪽에는 그 행동의 결과로 어떤 일이 일어날지 상상해서 그립니다.
3) 그린 그림을 서로 설명하고 이야기를 나눕니다.
이 활동을 통해 어린이들은 자신의 행동이 어떤 결과를 가져올 수 있는지 생각해보고, 책임감 있는 행동의 중요성을 깨달을 수 있어요.
(준비물: 종이, 색연필)