<나는 [ ] 배웁니다>는 매일 무언가를 배우는 주인공의 이야기를 담은 그림책입니다. 주인공은 젓가락으로 무언가를 먹는 법을 처음 배우고, 수영을 배우며 물 속에서 숨 쉬는 법도 터득하려고 애씁니다. 주인공의 친구들도 무언가를 배운다고 해요. 피에르는 무술을 배우고, 뤼시는 춤을 배워요. 우리 어린이들은 무엇을 배우나요? 늦은 것 같나요? 나만 뒤쳐지는 것 같아 속상한가요? 이 책의 주인공은 사실 무언가를 처음 배우는 어린이가 아닌, 일흔네 살의 할머니예요. 이처럼 책은 무언가를 배우는 일에는 늦음도 빠름도 없고, 그저 기쁨만이 존재할 뿐이라는 메세지를 전합니다. 이 책을 읽은 어린이들이 시기와 상관 없이 배움의 즐거움을 알고 하루하루를 쌓아갈 수 있기를 바랍니다.
지식탐구
인간
생태감수성
자신감
자존감
정서지능
주도성
끈기
자조기술
미리보기
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멤버십 전용 콘텐츠
우따따 어린이와 책으로 이렇게 놀고, 생각하고, 배워요.
독후 가이드
어휘와 표현을 이해해요
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무술
무기를 쓰고, 주먹질이나 발길질, 말달리기 등 싸우는 기술을 가리키는 말이에요. 옛날에는 싸우기 위해서 익혔지만 오늘날에는 운동으로 많은 사람들이 접해요.
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발표회
열심히 연습하고, 만들고, 공부한 것을 많은 사람들에게 보여주는 일이에요.
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오케스트라
관악기(입으로 불어서 소리를 내는 악기), 현악기(줄을 켜거나 타서 소리를 내는 악기), 타악기(두드려서 소리는 내는 악기)를 다루는 사람들이 함께 연주를 하기 위해 만든 모임이에요.
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주인공과 줄거리를 이해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
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이 책의 주인공은 알고 보니 누구였지?
일흔네 살의 할머니였어요.
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
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할머니는 어떤 것들을 배웠지?
젓가락질 하는 법, 꽃 기르는 법, 수영하는 법 같은 것들을 배웠어요.
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할머니는 누구에게서 그런 것들을 배웠지?
수영 선생님, 지휘자에게 배웠어요. 물고기에게서 배우기도 하고, 텔레비전을 보며 배우기도
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생각을 확장하며 추론하고 독해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
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이 책 제목의 빈칸 [ ] 에는 어떤 말들이 들어갈 수 있을까? 이야기에서 주인공은 어떤
어린이와 함께 이야기 나누어 주세요.
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
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무언가를 배우고 있는 것 같은 이 주인공은 어떤 사람일까? 나이는 몇 살일까?
이 책은 주인공이 일흔네 살의 할머니였다는 반전으로 이야기가 끝난답니다. 책을 읽기 전,
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독후 활동
이렇게 놀아요
어린이와 양육자가 번갈아 가면서 배우고 싶은 것을 떠올려 본 뒤 그것을 몸으로 말해 보아요. 그림 그리기, 드럼, 자전거, 클라이밍 등 다양한 것을 몸으로 표현해 볼 수 있어요. 상대방이 표현하는 것을 맞춘 후에는, 어디에서 어떻게 그것을 배울 수 있을지 함께 이야기도 나누어 보세요. 서로를 배우는 존재로 인식할 수 있는 시간, 서로가 원하는 것을 더 알아갈 수 있는 시간이 될 거예요.