<나랑 똑같은 아이>는 어린이의 순수한 상상력을 통해 자아를 탐색하고 이해하는 과정을 그린 그림책이에요.
주인공 어린이는 세상 어딘가에 자신과 똑같은 아이가 있을지도 모른다고 상상해요. 이 상상을 통해 자신의 모습, 좋아하는 것들, 경험했던 감정들을 돌아보게 되죠. 상상 속에서 '나랑 똑같은 아이'를 만나고 포옹하는 장면은 사실 자기 자신을 이해하고 받아들이는 과정을 나타내요.
이 책은 어린이의 눈높이에서 자아 인식과 자기 이해의 과정을 재미있게 표현했다는 점이 특별해요. 단순한 상상 이야기가 아니라, 자신을 돌아보고 긍정적으로 받아들이는 심리적 과정을 담고 있어요.
이 책을 읽은 어린이들이 자신의 모습을 있는 그대로 받아들이고, 자아존중감을 높이며, 자신의 감정을 이해하고 표현하는 능력을 기를 수 있기를 기대해요.
상상/모험
인간
다양한 감정
자존감
미리보기
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멤버십 전용 콘텐츠
우따따 어린이와 책으로 이렇게 놀고, 생각하고, 배워요.
독후 가이드
주인공과 줄거리를 이해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
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주인공이 왜 '나랑 똑같은 아이'를 상상했을까?
주인공은 아마도 자신을 더 잘 이해하고 싶었을 거예요. 또 혼자라고 느꼈을 때 누군가 자신
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
02
주인공이 '나랑 똑같은 아이'를 꼭 안아줬을 때 어떤 기분이었을까?
주인공은 아마 따뜻하고 편안한 기분이었을 거예요. 자신을 이해하고 받아들이는 느낌이 들어서
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주인공이 '나랑 똑같은 아이'에게 어떤 이야기를 들려주고 싶었을까?
주인공은 아마 자신이 겪은 즐거운 일, 슬픈 일, 화났던 일 등 여러 가지 경험과 감정을
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생각을 확장하며 추론하고 독해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
01
주인공이 상상한 '나랑 똑같은 아이'는 어떤 모습이었어?
주인공과 똑같이 생겼고, 똑같은 옷을 입고 있었어요. 주인공이 좋아하는 것도 똑같이 좋아하
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
02
주인공이 '나랑 똑같은 아이'를 만났을 때 어떤 행동을 했어?
주인공은 '나랑 똑같은 아이'를 보고 반가워하며 달려가 꼭 안아주었어요.
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주인공이 '나랑 똑같은 아이'와 함께 하고 싶어 한 일은 뭐였어?
주인공은 '나랑 똑같은 아이'와 함께 놀고 싶어 했어요. 그리고 서로의 이야기를 들어주고
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독후 활동
이렇게 놀아요
양육자와 어린이가 마주 보고 서서 거울처럼 서로의 동작을 따라 해요. 처음에는 간단한 동작으로 시작해서 점점 복잡한 동작으로 바꿔가며 놀이해요. 이 놀이를 통해 어린이는 자신의 모습을 인식하고, 타인의 행동을 관찰하고 모방하는 능력을 기를 수 있어요. 준비물: 없음