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가진 것에 만족하고 불평하지 않아요! (히스 매켄지 저) | 우따따 책

줄거리

<가진 것에 만족하고 불평하지 않아요!>는 배려하고 양보하는 마음에 대해 이야기하는 그림책이에요. 요즘의 아이들은 부족함이 없는 시대, 갖고 싶은 것을 쉽게 가질 수 있는 시대에 살고 있어요. 그렇지만 또래 친구들 사이에서는 배려하고 양보해야 할 상황이 자주 발생합니다. 아직 사회성을 배워나가는 단계에 있는 아이들은 배려하고 양보하는 일에 익숙하지 않아요. 그럴 때 머릿속에 떠올릴 문장은 바로 이거예요. “가진 것에 만족하고 불평하지 않아요!” 우리 함께 이 책, <가진 것에 만족하고 불평하지 않아요!>를 읽고 타인을 존중하고 배려하는 마음을 길러보아요.

공감능력

친구관계

양보

정서지능

인간

의사소통

갈등해결

다양한 감정

감정조절

멤버십 전용 콘텐츠

우따따 어린이와 책으로
이렇게 놀고, 생각하고, 배워요.

독후 가이드

어휘와 표현을 이해해요

01 불평: 마음에 들지 않아 못마땅하게 여긴다는 뜻이에요.

02 동물원: 여러 동물들을 모아놓고 구경할 수 있도록 만들어진 곳이에요. 요즘에는 야생에서 살기 힘든 동물들을 보호하고 도와주는 역할을 하는 동물원이 늘어나고 있어요.

03 만족: 마음이 조금의 모자람 없이 넉넉한 상태가 되는 것이에요.

주인공과 줄거리를 이해해요

답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.

01 토마스와 해리는 무슨 일로 다투었니?: 토마스는 주황색 색연필로 그림 그리는 것을 좋아해요. 그런데 오늘은 해리가 먼저 주황색을

02 교실에서 어떤 친구들이 노랑 컵을 가지고 싶어했니?: 모든 친구가 노랑 컵을 가지고 싶어 했어요! 그래서 다들 노랑 컵을 향해 달려들었어요.

03 토마스와 해리처럼 물건으로 다투는 일이 있을 때, 다 같이 한 개밖에 없는 물건을 원할 때: 가진 것에 만족하고 불평하지 않아요! 에요.

생각을 확장하며 추론하고 독해해요

답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.

01 내가 다 가지고 싶거나, 먼저 사용하고 싶은 마음은 나쁜 걸까?: 어른들도 내가 먼저 사용하고 싶거나 가지고 싶은 마음이 당연히 있지요. 그런 마음이 나쁜

02 OO이는 이 책에 나온 것과 같은 상황을 겪어본 적 있니? 어떻게 행동했니?: 기관에 다니고 있는 어린이라면 만 1세 때부터 "만져봐도 돼?"라고 이야기하며 '나' 중심

독후 활동

이렇게 놀아요

부족한 물건을 여럿이 사용하고 싶을 때는 어떻게 대화하면 좋을까요? 양보 스티커로 활용할 작은 스티커를 준비해 주시고, 양보라고 적힌 종이 쿠폰을 만들어주세요. 먼저, 누가 먼저 이야기할지 순서를 정해주세요. 그런 다음 내가 왜 이 물건을 가지고 싶은지, 언제 필요한지를 순서대로 이야기 나누는 거예요. 돌아가며 이야기했는데도 결론이 나지 않는다면, 가위바위보로 순서를 정하는 것도 좋은 방법입니다. 만약 가위바위보를 하지 않고 먼저 양보했을 경우, 양보 스티커를 하나씩 적립해 주세요. 그리고 양보 스티커가 5개가 된다면, 양보 쿠폰을 하나 발급해 주세요. 그다음 갈등 상황이 발생했을 때 양보 쿠폰을 가진 사람이 사용한다면 그 사람이 먼저 할 수 있도록 합니다. 이 놀이는 소수가 충분한 대화가 가능한 가정에 추천하는 놀이입니다. 갈등 상황이 있을 때 충분한 대화를 해보며 대화의 방법에 대해 알아볼 수 있어요. 어린이의 사회성 발달에 도움이 됩니다. 준비물 : 양보 스티커, 양보 쿠폰