<난 자전거를 탈 수 있어>는 어린 로타가 자전거 타기에 도전하며 성장하는 모습을 그린 그림책이에요.
다섯 살 로타는 오빠와 언니처럼 진짜 자전거를 타고 싶어해요. 하지만 가족들은 로타가 아직 어리다고 생각해요. 결국 로타는 이웃집 자전거를 몰래 타다가 사고를 당해요. 다행히 아빠가 로타에게 맞는 자전거를 선물하면서 이야기는 행복하게 끝나요.
이 책은 어린이의 도전 정신과 성장 과정을 생생하게 보여줍니다. 로타의 당찬 모습과 실수, 그리고 다시 일어서는 모습을 통해 어린이들은 자신감과 끈기를 배울 수 있어요.
이 책을 읽은 어린이들이 새로운 것에 도전하는 용기를 갖고, 실패해도 다시 일어설 수 있는 힘을 얻기를 기대해요.
그릿
끈기
인간
스포츠
감정표현
다양한 감정
회복탄력성
감정조절
주도성
형제자매
자신감
미리보기
01
10
멤버십 전용 콘텐츠
우따따 어린이와 책으로 이렇게 놀고, 생각하고, 배워요.
독후 가이드
주인공과 줄거리를 이해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
01
로타는 왜 자전거를 타고 싶어했을까?
로타는 오빠와 언니처럼 되고 싶어서 자전거를 타고 싶어했을 거예요. 큰 아이들이 하는 것을
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
02
로타가 이웃집 자전거를 몰래 탔을 때 어떤 기분이었을까?
로타는 처음에는 신나고 흥분됐을 것 같아요. 하지만 동시에 조금 무섭고 긴장됐을 수도 있어
03
로타가 넘어졌을 때 왜 울었을까?
로타는 아프기도 하고, 무서웠을 것 같아요. 그리고 자전거를 몰래 탄 것이 들통날까봐 걱정
01
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생각을 확장하며 추론하고 독해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
01
책 표지에 있는 아이는 누구일까? 무엇을 하고 있는 것 같아?
표지에 있는 아이는 로타라는 여자아이예요. 로타가 자전거를 타려고 하는 것 같아요.
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
02
책 제목을 보니 어떤 이야기일 것 같아?
자전거를 타는 법을 배우는 이야기일 것 같아요. 아마도 처음에는 자전거 타기가 어려웠지만
03
로타가 타고 있는 자전거는 어떤 색깔일까?
로타가 타고 있는 자전거는 빨간색일 것 같아요. 로타의 옷도 빨간색이니까요.
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독후 활동
이렇게 놀아요
종이와 크레용을 준비해요. 어린이와 함께 자전거 모양을 상상하며 그려보세요. 바퀴, 안장, 페달, 핸들 등 자전거의 각 부분을 하나씩 그리면서 이름과 기능을 설명해주세요. 이 활동을 통해 어린이는 자전거의 구조를 이해하고 그리기 능력을 향상시킬 수 있어요. 준비물: 종이, 크레용