<우리 선생님이 최고야>는 아이 마음속에 생긴 작은 서운함에서 시작해, ‘어른을 믿는 경험’으로 천천히 나아가는 이야기예요. 어느 날, 아이는 마음이 상합니다. 선생님이 내 마음을 몰라준 것 같고, 내가 한 이야기를 제대로 들어주지 않은 것 같거든요. 속상한 마음은 말이 되지 못한 채, 토라짐으로 남아 있어요. 아이의 하루는 그 감정 그대로 흘러갑니다. 괜히 더 예민해지고, 괜히 더 혼자 있고 싶어지고, ‘선생님은 왜 그랬을까?’라는 생각이 마음속을 맴돌죠. 이 책은 그 마음을 서둘러 바로잡지 않습니다. 대신, 선생님의 기다림과 이해, 조용한 관용을 보여 줍니다. 아이의 마음을 재단하지 않고, 설명보다 먼저 마음을 살펴보는 어른의 태도를요. 그 과정 속에서 아이는 “내가 잘못했을지도 몰라”라는 깨달음에 스스로 다가가게 됩니다. 혼나서가 아니라, 이해받았기 때문에 가능한 변화예요. 책을 읽는 동안 아이는 자신의 서운함, 억울함, 오해받는 기분을 안전하게 꺼내 보고 읽고 난 뒤에는 선생님이라는 존재를 조금 다르게 바라보게 됩니다. 어른에게도 이 책은 묻습니다. 아이를 ‘가르치는 사람’이기 전에 아이의 마음을 받아 주는 사람으로 서 있는지를요. 아이와 어른이 함께 읽으며 서로의 자리를 이해하게 되는 책, 그래서 제목처럼 읽고 나면 자연스럽게 고개가 끄덕여지는 이야기입니다. “그래, 우리 선생님이 최고야.”