<안 돼, 내 과자야!>는 과자를 둘러싼 형제간의 갈등과 화해를 통해 감정 조절과 나눔의 중요성을 보여주는 그림책이에요.
아빠가 사온 맛있는 과자 중 남은 세 개를 두고 오빠는 동생이 먼저 집에 가서 다 먹을까봐 걱정해요. 학교에서도 과자 생각만 하다가 집에 와서 동생과 마주치자 화를 내요. 하지만 동생은 오빠와 함께 먹으려고 기다렸다고 말해요. 부끄러워진 오빠는 동생과 과자를 나누어 먹기로 해요.
이 책은 아이의 솔직한 감정을 생생하게 표현하며, 형제 간의 오해와 화해 과정을 통해 감정 조절과 나눔의 가치를 자연스럽게 전달해요. 아이들은 이 책을 통해 자신의 감정을 인식하고 표현하는 법, 그리고 타인을 배려하는 마음을 배울 수 있어요.
양보
갈등해결
감정표현
다양한 감정
인간
형제자매
유머/재미
공감능력
멤버십 전용 콘텐츠
우따따 어린이와 책으로 이렇게 놀고, 생각하고, 배워요.
독후 가이드
주인공과 줄거리를 이해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
01
오빠는 왜 동생이 과자를 다 먹었을 거라고 생각했을까?
오빠는 동생이 먼저 집에 가서 혼자 과자를 먹을 수 있다고 생각했기 때문에 그랬을 거예요.
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
02
동생은 왜 오빠를 기다렸을까?
동생은 오빠와 함께 과자를 나눠 먹고 싶어서 기다렸을 거예요. 아마도 오빠와 함께 먹는 게
03
오빠가 화를 냈을 때 동생은 어떤 기분이었을까?
동생은 놀랐을 것 같아요. 오빠를 기다렸는데 오빠가 화를 내서 당황스럽고 슬펐을 수도 있어
01
03
생각을 확장하며 추론하고 독해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
01
아빠가 사온 과자 상자에 뭐가 그려져 있었어?
'과자의 왕' 얼굴과 제과 명장을 상징하는 휘장이 그려져 있었어요.
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
02
처음에 과자가 몇 개 있었고, 나중에 몇 개 남았어?
처음에는 10개가 있었고, 나중에 3개가 남았어요.
03
오빠가 집에 왔을 때 동생은 뭐라고 말했어?
"오빠랑 같이 먹으려고 기다렸어."라고 말했어요.
01
03
독후 활동
이렇게 놀아요
종이로 과자 모양을 오려서 준비해요. 어린이와 양육자가 번갈아가며 과자를 나누는 상황을 연출해보세요. 예를 들어, "과자가 3개 있는데 둘이 어떻게 나눌까?", "과자가 5개 있는데 3명이 먹으려면 어떻게 해야 할까?" 등의 상황을 만들어 보세요. 이를 통해 나눔과 공평의 개념을 자연스럽게 익힐 수 있어요.