『가정 통신문 시 쓰기 소동』은 땡땡이 선생님의 아주 특별한 시 수업에서 벌어지는 즐거운 소동을 담은 이야기예요. 이 책 속 친구들은 시를 쓰면서 생각지 못한 재미있는 경험들을 하게 되어요. 시를 통해 우리 친구들은 자신의 마음을 표현하고, 주변 세상을 새로운 눈으로 바라보는 멋진 선물을 얻을 수 있어요. 시 쓰는 시간이 지루한 공부가 아니라, 반짝이는 상상력으로 가득 찬 신나는 놀이가 될 수 있다는 것을 알려 주어요. 우리 친구들도 시와 함께 반짝이는 마음을 키워 보아요.
인간
창의성
예술
유머/재미
상상력
미리보기
01
29
멤버십 전용 콘텐츠
우따따 어린이와 책으로 이렇게 놀고, 생각하고, 배워요.
독후 가이드
어휘와 표현을 이해해요
01
아이
그림책에 나오는 친구들처럼 작고 어린 사람을 '아이'라고 불러요.
02
선생님
우리에게 여러 가지를 가르쳐 주거나 돌봐주는 어른을 '선생님'이라고 해요. 유치원이나 학교에 계세요.
03
신호등
자동차와 사람이 안전하게 길을 건널 수 있도록 빨강, 노랑, 초록 불빛으로 알려주는 기계예요.
04
건너다
길이나 강처럼 넓은 곳의 한쪽에서 다른 한쪽으로 넘어가는 것을 '건너다'라고 해요. 신호등이 초록불일 때 길을 건너요.
05
수첩
작은 노트를 '수첩'이라고 해요. 중요한 것을 적거나 기억하고 싶은 것을 그림으로 그릴 때 쓸 수 있어요.
01
05
어휘와 표현을 이해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
01
'땡땡이' 선생님은 왜 이름이 땡땡이 선생님이 되었을까요?
땡땡이 무늬 옷을 자주 입어서 친구들이 땡땡이 선생님이라고 불렀어요. 선생님의 진짜 이름은
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
02
'암전하다'는 어떤 뜻일까요? 교장 선생님은 활발하시고 땡땡이 선생님은 암전하다고 했는데,
암전하다는 말이 없거나 표정이 없어서 조용하고 차분한 모습을 말해요. 땡땡이 선생님은 표정
03
'가정 통신문'은 무엇을 알려주는 편지일까요? 이 책에서는 어떤 가정 통신문이 나왔나요?
가정 통신문은 학교에서 우리에게 중요한 소식이나 재미있는 활동을 알려주는 편지예요. 비둘기
01
03
주인공과 줄거리를 이해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
01
땡땡이 선생님은 어떤 특별한 수업을 한다고 했나요?
땡땡이 선생님은 시를 천천히 읽고 재밌게 시를 쓰는 아주 특별한 수업을 한다고 했어요.
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
02
땡땡이 선생님은 늘 무엇을 가지고 다니면서 무엇을 하셨나요?
땡땡이 선생님은 늘 수첩을 가지고 다니면서 다른 사람들이 하는 말이나 생각들을 적으셨어요.
03
아이들이 땡땡이 선생님의 수첩에서 어떤 비밀을 알게 되었나요?
땡땡이 선생님의 수첩에 '후식으로 옥수수 먹고 싶다', '오이 반찬 너무 싫어!'라고 쓰여