<천천히 해, 미켈레>는 느긋하고 느릿느릿 한 나무늘보가 주인공인 그림책이에요.
미켈레는 다른 느긋한 나무늘보와 달리 나뭇가지 사이를 뛰어다니는 원숭이와 카멜레온처럼 뛰어놀고 싶었어요. 미켈레는 나뭇가지 사이를 뛰어오르는 것에 도전했어요. 성공이었죠. 그러자 다른 아빠 나무늘보들이 숲이 시끄러워졌다며 미켈레의 아빠에게 불만을 표했어요. 그러던 어느 날 숲에 불이 났어요. 아빠는 미켈레에게 달아나라고 했어요. 아빠는 느려서 갈 수 없다며 말이죠. 미켈레는 아빠와 다른 나무늘보 가족에게도 나뭇가지를 뛰어넘는 법을 알려주었어요. 이들은 미켈레를 따라 불이 난 숲에서 무사히 빠져나올 수 있었어요.
자신이 좋아하는 일을 찾는 것은 중요해요. 이 책을 읽은 어린이들도 자기가 좋아하는 일을 포기하지 않고 자신에게 끝없이 질문하는 어린이로 성장하기를 바랍니다.
주도성
갈등해결
포용성
상상/모험
자신감
의사소통
육지 동물
다양성
자기표현
미리보기
01
15
멤버십 전용 콘텐츠
우따따 어린이와 책으로 이렇게 놀고, 생각하고, 배워요.
독후 가이드
어휘와 표현을 이해해요
01
사냥
사람이 산이나 들, 숲 같은 곳으로 나가 총이나 활 같은 무기로 동물을 잡는 거예요. 또, 힘이 센 동물이 힘이 약한 동물을 먹잇감으로 잡는 것도 '사냥'이에요.
02
호기심
새롭고 신기한 것을 좋아하거나 모르는 것을 알고 싶어 하는 마음이에요.
03
카멜레온
도마뱀과 비슷한 생김새의 파충류예요. 적의 위협에서 벗어나기 위해 몸의 색을 바꾼다는 특징이 있어요.
01
03
주인공과 줄거리를 이해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
01
나무늘보는 어떤 동물이라고 소개되어 있니?
아주 조용하고 느린 동물이에요. 밤새 자지만 낮에도 자지요. 하품을 하는데는 3분이나 걸린
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
02
미켈레는 다른 나무늘보와 어떤 점이 달랐지?
잠을 자지 않았어요. 그리고 빠르게 움직이고 싶어했죠.
03
미켈레가 나무를 뛰어다니는 모습을 보고 다른 나무늘보들은 어떻게 생각했니?
호기심을 느끼며 미켈레를 따라 했어요. 하지만 나무늘보의 아빠들은 불만을 가지기 시작했죠.
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03
생각을 확장하며 추론하고 독해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
01
미켈레는 어떻게 뛰어다닐 수 있게 되었을까?
도전하는 것을 좋아했어요. 자신감이 있었기 때문에 할 수 있었어요.
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
02
아빠와 엄마는 미켈레를 어떤 아들로 생각하게 되었을까?
처음에는 이해가 되지 않고 말썽을 피운다고 생각했어요. 하지만 모두를 구하게 된 모습을 보
03
OO이도 무언가를 용기내 도전해본 경험이 있니?
어린이의 생각을 들어주세요.
01
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독후 활동
이렇게 놀아요
나무늘보의 행동을 영상이나 책을 통해 감상해 봅니다. 나무늘보의 모습을 따라 해보아요. 화장실을 갈 때도, 밥을 먹을 때도 나무늘보의 행동을 따라 해봅니다. 놀이가 끝난 후 양육자와 이야기를 나누어봅니다. "나무늘보처럼 느리게 행동하니 어땠니? 내가 나무늘보라면 천천히 다니는 것이 좋았을까? 아니면 나도 미켈레처럼 빨라지고 싶어질까?" 하면서요. 느린 게 좋은 어린이가 있을 수도 있고, 미켈레처럼 빠르게 움직이는 것이 더 좋다고 이야기하는 어린이가 있을 수 있어요. 자신이 어떤 모습을 좋아하던지 상관없이 양육자는 어린이의 생각을 격려해 줍니다. 이 활동을 통해 주인공의 마음에 공감할 수 있게 되고, 동물행동을 따라 하며 표현력을 기를 수 있게 됩니다.