<중독괴물>은 스마트폰과 컴퓨터 중독의 위험성을 어린이의 눈높이에서 알려주는 그림책이에요.
주인공 서우는 컴퓨터 게임을 하다가 중독괴물의 세상에 들어가게 돼요. 그곳에서 서우는 자신의 이름도 기억하지 못하고, 낯선 친구를 만나지만 알아보지 못해요. 중독괴물은 아이들에게서 소중한 것들을 하나씩 빼앗아 가고 있어요.
이 책은 중독괴물의 실체를 통해 미디어 기기 중독의 위험성을 보여주며, 어린이들에게 경각심을 일깨워줘요. 또한 부모와 함께 중독괴물의 세상에서 빠져나올 수 있는 방법을 생각해보게 해요.
이 책을 읽은 어린이들이 미디어 기기를 올바르게 사용하는 습관을 기르고, 부모와 함께 대화하며 건강한 미디어 사용 방법을 찾아갈 수 있기를 기대해요.
생활습관/규칙
미디어리터러시
미디어시청
인간
미리보기
01
10
멤버십 전용 콘텐츠
우따따 어린이와 책으로 이렇게 놀고, 생각하고, 배워요.
독후 가이드
주인공과 줄거리를 이해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
01
서우가 자기 이름을 기억 못 했을 때 어떤 기분이었을까?
서우는 자신의 이름을 기억하지 못했을 때 아마도 매우 당황스럽고 무서웠을 거예요. 자신이
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
02
중독괴물은 왜 아이들의 소중한 것들을 빼앗아 갔을까?
중독괴물은 아마도 아이들을 자신의 세계에 더 오래 머물게 하고 싶어서 그랬을 거예요. 소중
03
서우가 중독괴물의 세상에서 빠져나오려면 어떻게 해야 할까?
서우가 중독괴물의 세상에서 빠져나오려면 아마도 자신의 이름과 정체성을 기억해내야 할 것 같
01
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생각을 확장하며 추론하고 독해해요
답변은 예시에요. 어린이마다 다를 수 있어요.
01
서우가 중독괴물의 세상에 갔을 때 어떤 일이 있었어?
서우가 중독괴물의 세상에 갔을 때, 어둡고 낯선 곳에 가게 되었어요. 거기서 어디선가 본
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
02
중독괴물은 아이들에게서 무엇을 빼앗아 갔어?
중독괴물은 아이들에게서 소중한 것들을 하나둘 빼앗아 갔어요. 아마도 시간, 기억, 이름 같
03
서우는 어떻게 중독괴물의 세상에 가게 됐어?
서우는 컴퓨터 게임을 하다가 시간 가는 줄 모르고 빠져들어 중독괴물의 세상에 가게 되었어요
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독후 활동
이렇게 놀아요
책에 나온 중독괴물의 모습을 상상하며 그림을 그려보아요. 중독괴물이 어떤 모습일지 상상하고, 왜 그렇게 생겼을지 이야기를 나눠보세요. 이를 통해 미디어 중독의 위험성에 대해 생각해볼 수 있어요. 준비물: 종이, 색연필 또는 크레용
전문가가 제안하는 독후 가이드
문해력이 높아지고 생각이 넓어지는 대화가 궁금하다면?
일주일 동안의 미디어 사용 시간표를 만들어보아요. 스마트폰이나 컴퓨터를 언제, 얼마나 사용할지 정하고 시간표에 적어보세요. 시간표를 잘 지켰을 때의 보상도 함께 정해보아요. 이 활동을 통해 어린이가 스스로 미디어 사용 시간을 조절하는 습관을 기를 수 있어요. 준비물: 종이, 펜, 색연필